KELAS : 7 (A, B, C, D, E, F) : INTERAKSI SOSIAL DAN LEMBAGA SOSIAL

 Assalamu alaikum warahmatullahi wabarakhatuh.

Anak- anak ,,,,,selamat pagi , bertemu kembali dengan Pak guru mapel, IPS, semuanya sehat,,,,,,,,,,  semoga. Mari pertemuan hari ini kita awali dengan bersama- sama membaca : Bismillahi rahmanir ra kita hiim, mudah- mudahan pertenuan ini dari awal sampai akhir dapat berjalan lancar dan dapat menambah ilmu.Anak- anak semua , mari kita senantiasa bersyukur atas nikmat Allah yang tak terhingga jumlahnya ini,diantaranya nikmat Iman, Islam, kesehatan dan juga nikmat sempat, dengan cara rajin beribadah kepada Allah (taqwa) dan rajin belajar.

Anak- anak semua yang cerdas .....sebelum masuk ke materi baru dalam pertemuan ini, mari,diingat kembali materi yang lalu yaa... ,pak guru percaya kalian semua telah memahami materi.Apa letak astronomis, letak geografis itu ? Dimana posisi wilayah Indonesia berdasarkan dua letak tersebut ? Apa pengaruh  terhadap wilayah Indonesia dari dua letak itu ? Bagaiman keadaan alam wilayah Indonesia ? Berilah cointoh SDA Indonesia yang berupa barang tambang dan potensi kemaritiman ! Jelaskan dinamika kependudukan Indonesia ! Sebutkan bentuk perubahan akibat interaksi antar ruang di Indonesia !

Anak- anak ......terkait dengan materi  pertemuan  hari ini, diharap kalian semua untuk membuka , membaca, dan memahami materi tentang : Intteraksi Sosial (pengertian, bentuk) dari buku paket IPS kelas 7 halaman 85 - 95. Kemudian buatlah kesimpulan materi (yang telah dipahami) dalam buku catatan, dan hasilnya KIRIMLAH ke Pak Guru lewat Whatsapp (WA)atau email. Diharap anak- anak semua untuk mengerjakan tugas ini dan mengirimkan hasilnya, sebab ini akan menentukan NILAI  IPS semerter ini pada raport.

Anak- anak .....tetap berdoa kepadaAllah SWT,jaga kesehatan dan tetap semangat dalam belajarrrr......demikian pertemuan hari ini ssemoga dapat menambah ilmu untuk kalian semua, mari kita akhiri pertemuan ini dengan bacaan Alhamdulillahi rabbil alamiin.Wassalamu alaikum warahmatullahi wabarakhatuh.